Procedimental — POPs

Prova de Carga Estática em Estacas

Preparação e acompanhamento dos ensaios de prova de carga conforme plano, instrumentação e critérios definidos pelo responsável técnico.

Carga horária · Definida no projeto
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Formação integrada aos projetos da Inteci para empresas.

Instrutora relaciona um procedimento a componentes de uma bancada. Imagem ilustrativa.
Imagem ilustrativa do contexto de aprendizagem.

APRENDIZAGEM COM PROPÓSITO

O que sua equipe vai desenvolver

  • Preparação e acompanhamento dos ensaios de prova de carga conforme plano, instrumentação e critérios definidos pelo responsável técnico.
  • Identificar os pontos de conferência e as responsabilidades previstos no procedimento.
  • Organizar registros e encaminhar divergências para a equipe técnica responsável.

Para quem é esta formação

Profissionais que atuam nas atividades e interfaces abordadas nesta formação. A composição da turma considera o contexto e as responsabilidades de cada função.

As funções indicam afinidade com o tema. O enquadramento da turma é definido com a empresa.

DA BASE À APLICAÇÃO

Conteúdo programático

01Documentos e preparação
  • Plano de ensaio e responsabilidades
  • Sistema de reação e preparação
02Etapas e interfaces
  • Instrumentação e verificações
  • Etapas de aplicação e leitura
03Controle e registros
  • Registro de resultados e anomalias
  • Desmobilização e relatório técnico

A ementa é contextualizada ao procedimento, à revisão vigente e ao projeto da empresa. Sequências de execução, critérios de aceitação e registros seguem os documentos aprovados para a obra.

Como acontece a formação

Leitura orientada do procedimento, discussão de situações da frente e verificação de compreensão. A prática e os critérios de execução são contextualizados ao documento aprovado pela empresa.

Pré-requisitos

  • Procedimento e projeto vigentes disponibilizados pela empresa.
  • Participantes enquadrados nas funções, capacitações e autorizações necessárias à atividade.

Avaliação e documentação

Atividades de aprendizagem e critérios de conclusão definidos no projeto pedagógico. A avaliação considera os objetivos da formação e o contexto da turma.

A documentação de conclusão segue o escopo do projeto e os critérios de participação e avaliação definidos para a turma.

Aplicações no empreendimento

Linha de TransmissãoSubestaçãoSolar / UFVEólicoHidrelétrica / PCHTermelétricaSaneamentoRodoviaFerroviaLinha de MetrôTerminal / Pátio LogísticoConstrução PesadaData CenterEdificações Urbanas

O contexto de aplicação orienta os exemplos, as situações de aprendizagem e a integração com a rotina das equipes.

CONECTADO À ATUAÇÃO DA INTECI

Esta formação dentro do seu projeto